为了更好的实施“以老带新，传帮带计划”，加强新进教师培养，11月3日下午，临床微生物学教研室全体教研室老师，在JB205教室开展了新进教师课堂教学讨论教研活动。全体临床微生物教研室老师认真听取了讲课内容，踊跃参与讨论，并提出了许多宝贵的意见和建议，代敏院长建议改进讲课节奏，做到层次分明，重点突出，通过观察学生的反应来调节课程进度和深浅。王频佳老师建议加强与学生的互动，尽量拓展课程内容，增强课堂的趣味性。程曦老师提出重点内容明确提出，着重讲述。孙丰慧老师认真听取并记录了建议和意见，表示在今后的授课过程中不断积累、改进。

通过此次活动，临床微生物学教研室全体教师交流了授课心得，交流了教学经验，促进了相互学习。此次活动，将“以老带新，传帮带计划”落到实处，促进了新进教师更快更好的适应工作岗位，保质保量的完成教学任务。

临床微生物学教研室 孙丰慧供稿